Planejamento Semanal

Olá hoje a postagem é sobre planejamento. Nós professores sabemos o quanto o planejamento é importante para termos uma sequência de atividades e não nos perdermos nos conteúdos já aplicados. Porém, mais importante que o planejamento é a avaliação da turma, não adianta ter um planejamento impecável e segui-lo a risca e não avaliar constantemente os alunos pra saber se este planejamento esta realmente fazendo a diferença na aprendizagem dos pequenos, é preciso avaliar e saber se é necessário avançar ou frear o que tínhamos planejado, este ano por exemplo, fiz um planejamento lindo com detalhes e tudo mais, mas estou passando atividades completamente diferentes, pois a minha turma do maternal- 4 a5 anos avançou muito mais do que o esperado. Bom, faço sondagens bimestrais ou trimestrais, dependendo dos avanços que vou percebendo neles, ou até mesmo o tempo que tenho para avaliá-los, (avaliar individualmente uma sala com 21 alunos serelepes e barulhentos é um tanto desafiador). Além do planejamento anual, que me servirá de base, faço os planejamentos semanais de acordo com os avanços avaliados anteriormente, claro sempre levando em conta os conhecimentos prévios dos alunos a cada novo assunto.
Segue o modelo que uso em sala. =)

SE EU FOSSE UM PEIXINHO...

CHAMADINHA 

Esta é uma das brincadeiras que faço com as crianças envolvendo o reconhecimento do nome. Olha só, é assim:

Pegamos o nosso mar, colocamos no chão, jogamos os peixinhos com o nome das crianças e cantamos a música do peixinho em volta da água:

A CANOA VIROU 

QUEM DEIXOU ELA VIRAR 

FOI POR CAUSA DA   ________

QUE NÃO SOUBE REMAR

SE EU FOSSE UM PEIXINHO E SOUBESSE NADAR 

EU TIRAVA A _________ DO FUNDO DO MAR

*O mar fiz somente com quatro metros de TNT azul e estiquei no chão para parecer o mar, mas pode ser feito com qualquer tecido azul.  

Outra forma legal é escrever a musica na lousa desenhar o mar e colar os barquinhos com o nome das crianças. Eles adoram.